摘要: 目的测定C57小鼠与MRL/lpr转基因小鼠在4月龄、5月龄和6月龄的血常规值和脏器系数。方法用MEK-7222K全自动血液分析仪检测C57小鼠与MRL/lpr转基因小鼠血常规值。结果血常规检测方面,C57小鼠与MRL/lpr转基因小鼠相比,中性粒细胞百分率(NE%)、红细胞计数(RBC)、红细胞压积(HCT)、红细胞平均血红蛋白(MCH)、红细胞平均血红蛋白浓度(MCHC)在不同月龄的数值差异极显著(P<0.01);其中9个检测比较项目差异不显著(P>0.05)。脏器系数方面,C57小鼠的心脏系数、肾脏系数显著高于同月龄的MRL/lpr转基因小鼠(P<0.01);MRL/lpr转基因小鼠的肝脏系数显著高于同月龄的C57小鼠(P<0.01);其他比较项目差异不显著(P>0.05)。结论 C57小鼠与MRL/lpr转基因小鼠在同月龄的部分血常规数据和脏器系数差异显著。

摘要: 目的通过制备Vill转基因小鼠研究该基因的功能。方法与结果首先由RT-PCR方法获得全长约2 605 bp的Vill基因;经T载体克隆测序验证后,以克隆载体pMD19-T-Vill为模板,设计引物并引入酶切位点,将PCR扩增产物与pEF6/V5-His-LacZ同时进行酶切、连接,构建表达载体pEF6/V5His-Vill;经真核表达验证后,酶切获得含Vill基因的显微注射DNA构件;显微注射390枚受精卵后,在出生存活的77只仔鼠中获得转基因阳性G0代小鼠19只,其中16只能够稳定遗传并建系,转基因阳性小鼠外观未有明显改变。结论 Vill转基因小鼠为该基因的功能研究准备了实验材料。

摘要: 目的 建立心肌细胞特异性过表达Snhg5的转基因小鼠，用于研究Snhg5在心脏稳态维持中发挥的功能。方法 通过构建心肌细胞特异性过表达Snhg5的转基因载体，利用显微注射导入小鼠的受精卵中，经过胚胎移植获得转基因首建者小鼠。利用实时荧光定量PCR(Real-time PCR,qRT-PCR)检测子代小鼠Snhg5基因整合情况，并检测Snhg5在各个组织中的表达情况，进一步通过形态观察、组织学和分子水平的检测分析转基因小鼠的心脏表型。结果 成功构建心肌细胞特异性过表达Snhg5的转基因载体，利用受精卵显微注射技术获得Snhg5转基因首建者小鼠4只。通过对子代小鼠各组织中Snhg5的表达进行检测，发现Snhg5只在心脏组织中特异性地过表达。进一步的表型分析发现，与对照小鼠相比，转基因小鼠在异丙肾上腺素刺激下更容易发生病理性心脏重塑。结论 成功建立了心肌细胞特异性Snhg5过表达的转基因小鼠，为研究Snhg5在心脏组织中的功能及病理性心脏重塑的发生机制提供了良好的动物模型。

摘要: 目的比较自主建立的C57BL/6J-Tg (HRAS)转基因小鼠与BALB/c J小鼠的杂交1代小鼠CB6F1-Tg(HRAS) Nifdc(简称CB6F1-NIFDC)与日本转基因小鼠模型杂交1代小鼠CBy B6F1-Tg(HRAS) 2Jic(简称CB6F1-CIEA)的脏器及血液生理指标异同,丰富自建模型的基础数据。方法选取8周龄的CB6F1-NIFDC及CB6F1-CIEA各10只,雌雄各半,活体称体质量,随后解剖并测定其主要脏器质量及血液生理指标。结果自主建立的CB6F1-NIFDC及日本引进的CB6F1-CIEA小鼠模型的部分脏器质量和血生理参数有差异性,脏器质量结果表明,雌性小鼠的心、肝、肺、左右肾等指标存在一定差异;雄性小鼠的肝、肺、左右肾、胸腺、左右睾丸指标质量有差异。22项血液生理指标方面,雌性小鼠在RBC、HGB等7项指标差异极显著(P<0.01);而雄性小鼠在RBC、HCT等5项指标差异极显著(P<0.01)。结论本文测定了两种模型脏器指标及生理指标,为自建模型在新药安全评价实验中的应用提供参考。

摘要: 血管紧张素转换酶2 (angiotensin-converting enzyme 2,ACE2)是新型冠状病毒(severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SRAS-CoV-2)及SARS冠状病毒(severe scute respiratory syndrome coronavirus,SARS-CoV)的受体,也是新型冠状病毒的药物治疗及疫苗研发靶点。药物治疗及疫苗研发都离不开动物模型的支持,小鼠是目前各类疾病研究中应用最广泛的模型。早在2003年SARS冠状病毒来袭后,人们发现,由于小鼠与人的ACE2蛋白之间存在结构差异,造成冠状病毒对小鼠的感染率较低,为了更好研究冠状病毒的致病机理,国内外研究者建立了几种表达人源ACE2(h ACE2)的转基因小鼠模型。每种转基因小鼠由于应用技术、整合方式及小鼠品系等方面的差异,造成遗传背景及表型不同。本文重点对现有的各种h ACE2转基因小鼠模型进行介绍,利于研究者选择使用。